22 августа 2017.
/46ТВ/.
- Нужно услышать сообщество экспертное, услышать родителей, услышать педагогов, услышать работников муниципальных органов управления. Безусловно, позицию комитета, позицию депутатов, чтобы понять, куда нам двигаться, как двигаться, с чем двигаться, - поясняет Роман Чекед, председатель комитета Курской областной Думы по образованию, науке, семейной и молодежной политике.
Выяснилось, что мнения по поводу возможной реформы - самые разные. Депутаты, представители администрации и общественности Курской области предпочитают не действовать сгоряча. Главная задача - не навредить образовательному процессу.
- Централизация управления может позитивно сказаться на единообразии самого образовательного процесса, может быть, на укреплении материально-технической базы. Но та модель, которая сейчас реализуется на территории Курской области, уже зарекомендовала себя и показала свою эффективность, - уверена Екатерина Харченко, председатель Комитета образования и науки Курской области.
Представители сельских районов, обсуждая очередное предложение по реформированию системы образования, стремятся спасти так называемые малокомплектные учебные заведения, которые для деревенских детей чрезвычайно важны.
- Если мы хотим создать в сельской местности одно образовательное учреждение - мы его создадим. Встанет вопрос, что у нас будет одно крупное образовательное учреждение, но у нас где-то не станет обучаться 200-300 детей, потому что у родителей такой возможности не будет. Мы их должны будем перевести в интернатные учреждения, у нас они будут появляться и появятся однозначно, - считает Геннадий Енютин, глава Солнцевского района.
В России не прекращается реформирование самых разных сфер жизни. Особенно системы образования. Поэтому к очередным нововведениям в Курской области относятся весьма осторожно. Так, в той же самой «школьной централизации» курские парламентарии, отлично знакомые с механизмами работы «вертикали власти», уже усмотрели некоторые сложности.
- Это будет одна из таких проблем - подготовка школ к учебному году. Если сейчас заинтересованы в этом и главы муниципальных образований, и главы сельских советов, то, мы же знаем наших руководителей, будем постоянно говорить: «Это полномочия регионалов, пусть занимаются», - обрисовывает возможные перспективы председатель Курской областной Думы Николай Жеребилов.
Словом, мнений сегодня прозвучало много. Окончательная резолюция по поводу предлагаемого Министерством образования нововведения не была принята. Все пожелания, высказанные участниками заседания, обобщили и решили проработать. Впрочем, в любом случае предстоящую реформу федералы вначале пообещали внедрить в отдельных, пилотных регионах. И речи о том, что таким регионом станет именно Курская область, пока не ведется.
- Нужно услышать сообщество экспертное, услышать родителей, услышать педагогов, услышать работников муниципальных органов управления. Безусловно, позицию комитета, позицию депутатов, чтобы понять, куда нам двигаться, как двигаться, с чем двигаться, - поясняет Роман Чекед, председатель комитета Курской областной Думы по образованию, науке, семейной и молодежной политике.
Выяснилось, что мнения по поводу возможной реформы - самые разные. Депутаты, представители администрации и общественности Курской области предпочитают не действовать сгоряча. Главная задача - не навредить образовательному процессу.
- Централизация управления может позитивно сказаться на единообразии самого образовательного процесса, может быть, на укреплении материально-технической базы. Но та модель, которая сейчас реализуется на территории Курской области, уже зарекомендовала себя и показала свою эффективность, - уверена Екатерина Харченко, председатель Комитета образования и науки Курской области.
Представители сельских районов, обсуждая очередное предложение по реформированию системы образования, стремятся спасти так называемые малокомплектные учебные заведения, которые для деревенских детей чрезвычайно важны.
- Если мы хотим создать в сельской местности одно образовательное учреждение - мы его создадим. Встанет вопрос, что у нас будет одно крупное образовательное учреждение, но у нас где-то не станет обучаться 200-300 детей, потому что у родителей такой возможности не будет. Мы их должны будем перевести в интернатные учреждения, у нас они будут появляться и появятся однозначно, - считает Геннадий Енютин, глава Солнцевского района.
В России не прекращается реформирование самых разных сфер жизни. Особенно системы образования. Поэтому к очередным нововведениям в Курской области относятся весьма осторожно. Так, в той же самой «школьной централизации» курские парламентарии, отлично знакомые с механизмами работы «вертикали власти», уже усмотрели некоторые сложности.
- Это будет одна из таких проблем - подготовка школ к учебному году. Если сейчас заинтересованы в этом и главы муниципальных образований, и главы сельских советов, то, мы же знаем наших руководителей, будем постоянно говорить: «Это полномочия регионалов, пусть занимаются», - обрисовывает возможные перспективы председатель Курской областной Думы Николай Жеребилов.
Словом, мнений сегодня прозвучало много. Окончательная резолюция по поводу предлагаемого Министерством образования нововведения не была принята. Все пожелания, высказанные участниками заседания, обобщили и решили проработать. Впрочем, в любом случае предстоящую реформу федералы вначале пообещали внедрить в отдельных, пилотных регионах. И речи о том, что таким регионом станет именно Курская область, пока не ведется.