© фото - Телеграм Александра Хинштейна
03 марта 2025.
/46ТВ/.
В Курске всё большее количество школ переходит на дистанционное обучение. Причина - в длительной ракетной опасности. Детям приходится часами сидеть в подвалах, процесс получения знаний срывается. Врио губернатора Александр Хинштейн крайне озабочен складывающейся ситуацией.
- На сегодня в Курске 76% учащихся находится на очном обучении, 24% выбрали дистанционное обучение, - констатировал глава Курска Игорь Куцак.
- Я вижу, что у нас резкий рост перехода на дистант. Было 5%, затем - 15%, теперь уже 24%. Это связано в том числе и с ракетными опасностями? - поинтересовался врио губернатора.
- Только с ракетными опасностями, - пояснил мэр Игорь Куцак.
В итоге глава региона дал поручение коллегам проработать вопрос о возможности сокращения длительности ракетной опасности.
- Я получаю по этому поводу много обращений. Люди ссылаются в том числе на Белгород, где сигнал ракетной опасности гораздо короче, чем у нас, - отметил Хинштейн. - Если и далее такими темпами дело будет идти... Ситуация на самом деле очень тревожная. Мы понимаем, что очное образование гораздо лучше, чем дистанционное. Мы в то же время понимаем, что безопасность детей должна быть поставлена во главу угла. При этом мы должны создать нормальные условия не только для защиты детей, но и для того, чтобы они нормально учились.
- Я вижу, что у нас резкий рост перехода на дистант. Было 5%, затем - 15%, теперь уже 24%. Это связано в том числе и с ракетными опасностями? - поинтересовался врио губернатора.
- Только с ракетными опасностями, - пояснил мэр Игорь Куцак.
В итоге глава региона дал поручение коллегам проработать вопрос о возможности сокращения длительности ракетной опасности.
- Я получаю по этому поводу много обращений. Люди ссылаются в том числе на Белгород, где сигнал ракетной опасности гораздо короче, чем у нас, - отметил Хинштейн. - Если и далее такими темпами дело будет идти... Ситуация на самом деле очень тревожная. Мы понимаем, что очное образование гораздо лучше, чем дистанционное. Мы в то же время понимаем, что безопасность детей должна быть поставлена во главу угла. При этом мы должны создать нормальные условия не только для защиты детей, но и для того, чтобы они нормально учились.