18 мая 2026.
/46ТВ/.
Сегодня на заседании Правительства Курской области обсуждали шахматы. Вернее, результаты внедрения занятий шахматами в школах региона. Итоги оказались весьма интересными.
- В прошлом году в школах Курской области было введено преподавание шахмат. Мы стали первым таким регионом, где обучение шахматам введено во всех, без исключения, школах, - напомнил Александр Хинштейн.
Преподавание шахмат ввели в младшей школе в факультативном порядке. Об итогах доложила министр образования региона Наталия Леонова. Оказалось, что юные шахматисты демонстрируют прекрасные результаты по математике.
- Во всех школах в начальной школе введена дополнительная образовательная программа по направлению "Шахматы", - констатировала министр образования региона Наталия Леонова. - Шахматами занимаются тысячи детей. После таких занятий у детей средний балл по математике вырос с 3,9 до 4,7. Кроме того, Всероссийские проверочные работы показали, что после занятий шахматами доля учащихся, получивших 4 и 5, выше, чем ранее. Особенно юные шахматисты преуспевают в решении логических задач. Кроме того, шахматы снижают тревожность , формируют у детей алгоритмическое мышление, что впоследствии помогает в изучении информатики.
- Думаю, что результаты нашей работы будут небезынтересными для других регионов, - подытожил Александр Хинштейн.
Преподавание шахмат ввели в младшей школе в факультативном порядке. Об итогах доложила министр образования региона Наталия Леонова. Оказалось, что юные шахматисты демонстрируют прекрасные результаты по математике.
- Во всех школах в начальной школе введена дополнительная образовательная программа по направлению "Шахматы", - констатировала министр образования региона Наталия Леонова. - Шахматами занимаются тысячи детей. После таких занятий у детей средний балл по математике вырос с 3,9 до 4,7. Кроме того, Всероссийские проверочные работы показали, что после занятий шахматами доля учащихся, получивших 4 и 5, выше, чем ранее. Особенно юные шахматисты преуспевают в решении логических задач. Кроме того, шахматы снижают тревожность , формируют у детей алгоритмическое мышление, что впоследствии помогает в изучении информатики.
- Думаю, что результаты нашей работы будут небезынтересными для других регионов, - подытожил Александр Хинштейн.